FEM ROM YOUTH ACTION
FEM ROM YOUTH ACTION är ett projekt vars syfte är att utveckla en strategi för att stärka romska kvinnor och flickor efter Covid-19. Projektet drivs tillsammans med Europeiska kommissionen under Erasmus+ Small Scale Partnership i Grekland, Belgien och Sverige.

Projektet fokuserar på: 

- Kartlägga och dra lärdomar från Covid-19 pandemin genom att sammanföra romska kvinnor, intressenter och företrädare från den offentliga sektorn.

- Uppdatera och uppgradera de nationella strategierna för integrering av romer i partnerländer. 

- Forska och utveckla nuvarande praxis för att stötta romska kvinnor och ungdomar i Europa. 

- Strategisk planering och förslag för romsk, resande kvinnor och ungdomsaktiviteter på lokal, regional, nationell och internationell nivå.

- Politiska rekommendationer för Roman Youth Action
I april presenterade FEM ROMA YOUTH ACTION projektets resultat och slutsatser under en konferens i Thessaloniki, Grekland. 

Här kan du läsa mer om projektet.

 

Women 4 edu är ett Erasmus+ Small Scale Partnership projekt med huvudsyftet att öka så att fler kvinnor får en anställning genom övning med icke-konventionella metoder som projektet grundar sig på. Partners i projektet är Winnet Sverige, Tribeka Training Lab och Format Formazione Tecnica.

Målet är att öka kompetensen hos tränarna som arbetar med 40 arbetslösa kvinnor, genom nya träningsmetoder i Spanien, Sverige och Italien. Det kan vara till exempel improvisationsteater som hjälper till att utveckla tvärgående kunskaper som problemlösning och att bli en bra medspelare. Tränare från de tre organisationsdeltagarna kommer att experimentera med nya utbildningsmetoder baserade på spelsimulering för att utveckla kvinnors mjuka färdigheter för att hjälpa till att söka jobb.
Winnet Sverige bidrar till projektet med fokus på utrikesfödda 40+ kvinnor.

Utbildning
I slutet på maj genomfördes en kreativ testutbildning under 5 dagar, på SFI utbildningen i Gävle. Projektet samarbetar med Gävle kommun och Winnet Malmö. Projektet arbetar för att testa och experimentera hur ökad kompetens hos utbildare, som arbetar med kvinnliga migranter, kan påverkas.

Under dagarna i Gävle gavs lärarna möjlighet att testa vad de lärt sig under utbildningen som tidigare genomförts i Italien under 2022-2023.

Veckan började med dramaövningar och teoripass kring kommunikation och fortsatte med en dag ute i Högbo med kanottur, skogsbad och arbete med känslokort. De följande två dagarna fylldes med reflektion, teoripass Jag som barn- jag nu, om samarbete och övningar i form av brobygge och målning. Sista dagen på kursen spenderades med att reflektera över ämnet Jag i framtiden. Gruppen genomförde kursutvärdering och avslutades med fika och utdelning av certifikat. 

Läs mer om projektet på dess Facebook-sida.

In English
Winnet Sweden is part of the team for the Women 4 Edu project.
Women for Edu is the Erasmus+ Small Scale Partnership awarded in 2022 aimed at increasing the competences of the trainers, who work with over 40 unemployed women, through new training methodologies in Italy, Spain and Sweden. Partners in the project is Winnet Sweden, Tribeka Training Lab and Format Formazione Tecnica.

The main objective of the project is to increase the female employment thanks to the training of non-formal methodologies on which the project is based: playing is used as a learning method, with activities such as improvisation theater and murder party that help to develop transversal skills such as problem solving and teamwork. Adult trainers coming from the three organization participants will experiment the new educational methods based on game simulation; this approach aims to develop women’s soft skills to help in the seeking for a job. Winnet Sweden participates by focusing on foreign-born women that are 40+ years.

Training
In the end of May, a creative 5 days test - training was held at SFI in Gävle. The Project partnered with Gävle kommun and Winnet Malmö. The project works to test and experiment what effect educators' increased knowledge can have on the work with female migrants. 

During the days in Gävle, the teachers had the opportunity to test the skills they learned previously during the training in Italy 2022-2023. 
 
The weeks started with drama exercises, and theory sessions with the topic communication. The second day was spent in Högbo with canoeing, forest bath and exercises with emotional cards. The following two days were filled with reflection Me as a kid- Me now, theory sessions with the topic collaboration and exercises such as bridge building and art. The last day was spent discussing Me in the future, course evaluation and ended with celebration and certificates. 

You can find more information about the project on the Facebook page.